Actualizacion de teorias archivisticas: una necesidad para mejorar la gestion de archivos venezolanos.(Experiencia)

Resumen

Este trabajo destaca la importancia del análisis y actualización de la teoría de la disciplina de archivos, como elemento dinamizador para el establecimiento de estrategias que permiten solucionar ciertas debilidades. El objetivo de esta experiencia, es reflexionar sobre los problemas del sector archivístico nacional que han sido influenciados por l desactualización y el mal uso de la terminología archivística, como lo son la Legislación Archivística Nacional y la conformación de los pensum de estudio de las instituciones de educación superior; específicamente el de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la Universidad Central de Venezuela. Para los efecto, se utiliza el método de investigación descriptivo, cuyo análisis de resultados prevé la necesidad de definir un vocabulario único para que los profesionales del área, puedan llevar a la praxis la teoría aprendida, utilizando estrategias basadas en el consenso y la búsqueda de espacios de discusión para el análisis de los preceptos teóricos y su aplicabilidad práctica sobre las particularidades de los archivos venezolanos. Se concluye, que resulta indispensable definir una agenda de discusión, que sirva de propuesta para la normalización y validación de preceptos teóricos afines al desarrollo archivístico nacional.

Palabras clave: archivología, legislación archivística, teoría archivística, Escuela de Bibliotecología y Archivología.

Actualization of Archive Theories: A Need of Improving Venezuelan Archives

Abstract

This paper analize the archival discipline's theory, as a dynamic element for the establishment of strategies that may allow solving these weaknesses. The goal of the experience is to reflect about the problems of the national archival sector that have been influenced by obsoleteness and bad use of archive technology, as for example, Legislación Archivística Nacional and the conformation of study curricula of higher education institutions, especially the School of Archive and Libraries at Universidad Central de Venezuela. For such purposes, the descriptive method of research is employed, whose results analysis anticipates the need to define a sole vocabulary so that professionals in the area, may execute learned theory, using strategies based upon the consensus and search of discussion spaces for the analysis of theoretical precepts and its applicability over the particularities of Venezuelan archives. It is concluded that it is indispensable to define a discussion agenda that may serve as a proposal for the normalization and validation of theoretical precepts that bear affinity with the national archives development.

Key words: archives' studies, archives legislation, archives' theory, School of Archive and Library.