Actitudes que presentan los padres y madres de adolescentes acerca de que se les imparta educación de la sexualidad a sus hijos e hijas en la escuela.

Resumen.

El presente estudio se realizó con padres y madres de adolescentes, utilizándose grupos focales para saber las actitudes que presentaban acerca de la conveniencia de dar educación de la sexualidad a sus hijos e hijas en la escuela.

Los resultados muestran que los padres y madres están de acuerdo a que a sus hijos e hijas se les dé educación de la sexualidad, por personas profesionales, desde el nivel de preescolar, de manera continua durante todo el ciclo escolar, estructurados en talleres que tengan la finalidad de sensibilizarlos. Además de que los padres y madres también tengan acceso a este tipo de información sobre sexualidad para mejorar la comunicación y confianza con los hijos y quitarse ellos mitos y prejuicios. Con lo que se demuestra con esta investigación la necesidad de implementar en los planes de estudio en todos los niveles escolares la educación de la sexualidad.

Descriptores: Padres, Madres, Adolescentes, Actitudes, Educación de la sexualidad

Attitudes of Parents and Mothers of Adolescents in reference Education Sexuality its Children and Daughter in the School.

Summary.

The present study was made with parents and mothers of adolescents, using focal groups to know the attitudes about the convenience of giving to education of the sexuality to their children and daughters in the school.

The results show that the parents and mothers agree to which to its children and daughters education of the sexuality occurs them, by professional people, from the level of prestudent, continuous way throughout the scholastic cycle, structured that has the purpose of sensitizing them. In addition to which the parents and mothers also have access to this type of information on sexuality to improve the communication and confidence with the children and to take off they myths and prejudices.

The need is demonstrated with this investigation to implement in the curricula in all the scholastic levels the education of the sexuality.

Introducción.

La educación de la sexualidad es un proceso que dura toda la vida y está dirigido a adquirir información científica, lo más objetiva posible, debe ir contra del prejuicio, debe formar actitudes, y deben prevalecer los valores de respeto, tolerancia, amor y responsabilidad. Por lo que debe enfocarse a todos los aspectos básicos como: biológicos, psicológicos y sociales del sexo.

El objetivo principal de la educación de la sexualidad es ayudar a los jóvenes adolescentes a tener una visión positiva de la sexualidad, proveerles de información, y destrezas sobre como cuidar su salud sexual, y ayudarlos a adquirir destrezas para la toma de decisiones hoy y en el futuro.

La educación en los adolescentes se adquiere de manera informal, principalmente en la familia, con los amigos, y sobre todo por los medios de comunicación, como son el cine, la televisión, el radio, las revistas y actualmente por vía Internet, dejando muy pocas posibilidades de adquirirla de manera formal en las escuelas. Por esta razón, los adolescentes de ahora carecen de información formal sobre los temas de sexualidad, pues la información sobre sexualidad que ellos reciben, esta basada en mitos, llena de prejuicios que los confunden.

Algunas personas suponen que la sexualidad es algo muy "especial", que la sexualidad no se debe hablar, que es algo muy delicado de comentar y que por esta razón se requiere de "una virtud especial" para poder hacer una buena educación de la sexualidad. No es el tema en sí lo que impide abordar adecuadamente la educación de la sexualidad, son las actitudes, los miedos y los prejuicios que dificultan hablar directa, abierta, sincera, objetiva y científicamente temas de la sexualidad.

Es importante tener en cuenta que los conocimientos y actitudes no siempre son coherentes y consistentes con comportamientos adecuados. Muchos padres y madres saben de la importancia que tienen la educación de la sexualidad, sin embargo se sienten incómodos al abordar estos temas y nunca lo hablan con sus hijos e hijas.

Toda nuestra vida hemos aprendido a verla como "algo malo", "sucio", "prohibido", que no es adecuado hablar de nuestra sexualidad. Estos temores y creencias tienen un gran peso sobre la forma como educamos la sexualidad, mucho más de lo que podemos imaginar.

Si tenemos en cuenta que muchos adultos de hoy fueron objeto de una educación de la sexualidad represiva, mitificada, basada en el silencio y negadora del placer, comprenderemos que lo más natural será que tengamos dificultades para educar y que si lo permitimos de alguna manera esta historia se repetirá.

Los conocimientos sobre sexualidad significan algo más que una simple información, quiere decir conceptos, comprensión, significados, razonar, comunicar, aprender, etc. sobre los aspectos que engloban educación de la sexualidad, como anteriormente se mencionan. La actitud (Romero, 1998), es un estado de predisposición mental, emocional adquirida que hace reaccionar de un modo determinado ante una situación dada. Las actitudes están configuradas por componentes afectivos, cognitivos y comportamentales.

Teniendo como consecuencia que los padres de familia que también carecen de esta información y están mal informados soliciten que sea en la escuela y por personal capacitado que se les oriente a sus hijos en materia de sexualidad. De ahí, la necesidad de implementar educación de la sexualidad en los programas oficiales en todos los niveles educativos, e impartirse por personas capacitadas.

Antecedentes.

Es importante señalar que las actitudes hacia la sexualidad no son natas, se adquieren mediante diversos tipos de procesos y son más o menos persistentes.

Existe una gran variedad de definiciones sobre "actitud", ya que el tema es complejo. Kinsey (1968), menciona que las actitudes hacia la sexualidad van a depender del medio …