Santander Alvarez, Sandra. Conocimiento general del mundo, de los contenidos especificos de un texto y conocimiento linguistico en la generacion de inferencias en el discurso narrativo en ingles como lengua extranjera.

Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística, con mención en Lengua Inglesa, 2001. Profesor patrocinante: Aura Bocaz Sandoval.

El presente estudio tiene como finalidad investigar la influencia que tienen tanto el conocimiento general del mundo y de los contenidos específicos de un texto como el conocimiento lingüístico (intra e interlingüístico), en la generación de inferencias (léxicas, proposicionales y pragmáticas) en la comprensión de la lectura en lengua extranjera (inglés) por parte de aprendientes de ésta con diversos niveles de competencia.

Para ello se analizan las respuestas (diez tipos de inferencias) generadas a partir de la lectura de …